Дээд боловсрол-Эрин үе

Анагаахын сургуулийн оюутнуудын суралцах явц дахь багшийн үнэлгээг судлах нь
Ж.Одонтуяа, Г.Тунгалаг, Н.Нямаа, Ж.Сарантуяа,
АШУҮИС-ИЙН ГОВЬ-АЛТАЙ АЙМАГ ДАХЬ САЛБАР АНАГААХ УХААНЫ СУРГУУЛЬ
odontuya.j@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Анатомийн хичээлийг цахим хэлбэрээр заасан аргазүйн тойм судалгааг судлах нь
Лхагвабаяр Б, Мөнхнаран Ц, Мэндхүү Б,
АШУҮИС-ИЙН ДАРХАН-УУЛ АЙМАГ ДАХЬ САЛБАР АНАГААХ УХААНЫ СУРГУУЛЬ
lkhagvabayar@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Байгууллагын соёлын өнөөгийн байдлыг үнэлэх
Ш.Батзүсэм, Ж.Жаргал, О.Батжаргал, Г.Ганболор, Ж.Болдцэцэг,Т.Мөнхбат,
АШУҮИС-ИЙН ГОВЬ-АЛТАЙ АЙМАГ ДАХЬ САЛБАР АНАГААХ УХААНЫ СУРГУУЛЬ
batzusem@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Бие хүний чиг хандлагыг тодорхойлох нь
Л.Мөнхчулуун, Б.Болортуяа, Д.Хишигжаргал,
АШУҮИС-ИЙН ДАРХАН-УУЛ АЙМАГ ДАХЬ САЛБАР АНАГААХ УХААНЫ СУРГУУЛЬ
munkhchuluun@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Дээд боловсролын хүртээмж ба хүний хөгжил
Д.Хишинжаргал, Н.Баярмаа, Д.Алтайхүү,
АШУҮИС. ДАРХАН-АУС. СШУТЭНХИМ
khishigjargal@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Дадлагын сургалтыг удирдахад багшид тулгамдаж буй асуудал
Ц.Болормаа, Б.Хонгорзул, Г.Намжилмаа,
АШУҮИС-ИЙН ГОВЬ-АЛТАЙ АЙМАГ ДАХЬ САЛБАР АНАГААХ УХААНЫ СУРГУУЛЬ
bolormaa.ts@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

ЕБС-ийн багш нарын хичээлд анализ хийсэн байдал
М.Баярсайхан,
ХОВД ИХ СУРГУУЛЬ
bayarsaikhan.khu@gmail.com
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Ковидын үеийн цахим сургалт
Л.Нямаа, Г.Сарангэрэл, Т.Цэрмаа, Л.Отгонтөгс,
Н.Цэрэнлхам, С.Доржсүрэн, Ш.Отгонтуяа, Д.Баатар, Билэгмаа, Д.Гүндэгмаа1
АШУҮИС-ийн Говь-Алтай аймаг дахь Анагаах ухааны сургууль
АШУҮИС-ийн Дорноговь аймаг дахь Анагаах ухааны сургууль
АШУҮИС-ийн Дархан-Уул аймаг дахь Анагаах ухааны сургууль
Nyamaa@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Мэдлэгийг хүргэх хэлбэрт хьютагогийн элементүүдийг ашиглах нь
М.Дэлгэрмаа,
ШУТИС, ДАРХАН ТЕХНОЛОГИЙН СУРГУУЛЬ
bayarsaikhan.khu@gmail.com
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Microsoft 365 Үүлэн Технологийн хөгжлийн өнөөгийн байдал
Т.Гантулга,
ДОРНОД ИХ СУРГУУЛЬ
t.gantulga@dornod.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.21
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

НАСС-ийн оюутны цахим сургалтын талаарх сэтгэл ханамжийн судалгаа
П.Билэгсайхан, Г.Мөнхжаргал, О.Болормаа, Б.Батбаяр,
АШУҮИС, НАСС, АШУҮИС, ТӨСБЗГ
bilegsaikhan.p@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.21
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Нийгмийн эрүүл мэндийн боловсролын зорилго, зарчим-зан үйлтэй холбогдох нь
Ч.Пүрэвээ, Ц.Ариунзаяа,
purevee@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Оюутны технологийн мэдлэг чадвар эзэмшихүйн үйлийг цахим технологиор дэмжих туршилт, судалгааны үр дүн
Контент оруулах
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Оюутнуудын сурах сэдлийг судлах арга зүйн судалгааны үр дүн
М.Нарантуяа, Д.Отгонцэрэн, Б.Хулан,
АШУҮИС-ИЙН ДАРХАН-УУЛ АЙМАГ ДАХЬ САЛБАР АНАГААХ УХААНЫ СУРГУУЛЬ
khulan.b@.mnums.edu.com
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Олон улсын хамтарсан хөтөлбөр хэрэгжих боломжууд
Б.Баярхүү,
ХОВД ИХ СУРГУУЛЬ
bayarhuub@yahoo.com
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Оюутнуудын дундах анхаарал дутмагших хэт хөдөлгөөнтөх эмгэгийг тандах нь
Л.Оюун-Эрдэнэ, Я.Билэгмаа, Д.Оюунцэцэг,
АШУҮИС-ИЙН ДАРХАН-УУЛ АЙМАГ ДАХЬ САЛБАР АНАГААХ УХААНЫ СУРГУУЛЬ
oyunerdene@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн ангийн оюутнуудын хөгжилд хөгжим тоглох чадвар нөлөөлөх нь
Л.Цэрэннадмид,
МУБИС-ИЙН АРХАНГАЙН БАГШИЙН СУРГУУЛЬ
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Сургалтын явцад оюутнуудад хандлага төлөвшүүлэх байдлыг судлах
Р.Гантуяа, О.Батжаргал,О.Мөнхөө, Ш.Батзүсэм,
АШУҮИС-ИЙН ГОВЬ-АЛТАЙ АЙМАГ ДАХЬ САЛБАР АНАГААХ УХААНЫ СУРГУУЛЬ
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Сувилагчийн мэргэжлээр суралцагсдын сэтгэл ханамжийн судалгаа
Л.Отгонтөгс, Д.Оюунцэцэг,
АШУҮИС-ИЙН ДАРХАН-УУЛ АЙМАГ ДАХЬ АНАГААХ УХААНЫ СУРГУУЛЬ
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Сэтгэцийн эрүүл мэндийн сувилахуйн төгсөлтийн дараах сургалтын хэрэгцээний асуудалд
Л.Одгэрэл, Д.Солонго, Fiona Nolan, Б.Оюунгоо, З.Хишигсүрэн,
АНАГААХЫН ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ҮНДЭСНИЙ ИХ СУРГУУЛЬ, СУВИЛАХУЙН СУРГУУЛЬ, АНАГААХЫН ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ҮНДЭСНИЙ ИХ СУРГУУЛЬ, АНАГААХ УХААНЫ СУРГУУЛЬ, ANGLIA RUSKIN UNIVERSITY,
odgerel.l@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Сургалтын зарим идэвхтэй аргуудыг хэрэглэж хятад хэлээр унших чадварыг сайжруулах нь
Т.Энэбиш,
ХОВД ИХ СУРГУУЛЬ,
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Сувилагч мэргэжлээр суралцаж байгаа оюутнуудын сэтгэл хөдлөлөө удирдах чадамжинд хийсэн судалгаа
Д.Хишигжаргал, Л.Мөнхчулуун,
АШУҮИС-ИЙН ДАРХАН-УУЛ АЙМАГ ДАХЬ АНАГААХ УХААНЫ СУРГУУЛЬ,
khishigjargal.d@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Танин мэдэхүйн сэтгэл зүйг боловсролын практикт ашиглах
З.Энхзаяа, Б.Баярмаа, Э.Уянга, Д.Энхмаа, Б.Лагшмаа, В.Энхтуяа,
МАУОУС, АШУҮИС,
enkhzaya.z@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

ХИС-д хичээллүүлсэн ургамлын биохимийн дугуйлан, түүний үр дүн
А.Амаржаргал,
ХОВД ИХ СУРГУУЛЬ,
anu@gmail.com
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Хордлогот Полинейропати эмнэлзүйн тохиолдол
Г.Цэндмаа, Н.Уянга, Г.Даваа,
АШУҮИС-ИЙН ДАРХАН-УУЛ АЙМАГ ДАХЬ САЛБАР АУС,
АШУҮИС
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Лимфийн энцефалит эмнэлзүйн тохиолдол
Г.Цэндмаа, Н.Уянга, Г.Даваа,
АШУҮИС-ИЙН ДАРХАН-УУЛ АЙМАГ ДАХЬ САЛБАР АУС,
АШУҮИС,
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Цахим сорилын хэрэглээ ач холбогдолыг судлах нь
Н.Батпүрэв, Ж.Сарантуяа, Ш.Батзүсэм,
АШУҮИС-ИЙН ГОВЬ-АЛТАЙ АЙМАГ ДАХЬ САЛБАР АНАГААХ УХААНЫ СУРГУУЛЬ
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Цар тахлын үеийн цахим сургалтын байдал, түүнийг харьцуулан судалсан зарим үр дүн
Л.Отгонтөгс, М.Нарантуяа, Д.Алтайхүү,
АШУҮИС-ИЙН ДАРХАН-АУС
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Цахим хичээлд тавигдах сэтгэл зүйн шаардлагын судалгаа
Э.Мөнгөнцэцэг,
ДАРХАН ДЭЭД СУРГУУЛЬ
Хүлээн авсан огноо: 2021.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2021.11.22

Зөв хүн, зөв багшийг хөгжүүлж төлөвшүүлэх асуудлын тухай
Н.Тэгшжаргал
Дархан дээд сургууль
tegsh2511@gmail.com
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Багш оюутны харилцааны зарим асуудалд
Л.Мөнхчулуун, Д.Хишигжаргал, Ш.Оюунчимэг
АШУҮИС, Дархан-Уул аймаг дахь АУС
munkhchuluun@mnums.edu.mn
Удирдагч: Д.Алтайхүү (PhD)
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Багшийн ёс зүйн тандалт судалгаа
Л. Нямаа, Д. Гүндэгмаа, Г. Сарангэрэл, Т. Цэрмаа
АШУҮИС-ийн Говь-Алтай аймаг дахь АУС
Nyamaa@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Багшийн мэргэжлийн ур чадварыг дэс дараатай, цэгцтэй дээшлүүлэх асуудалд
Д.Оюунсүрэн
АШУҮИС, Дархан-Уул АУС
oyunsuren.dn@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Багшийн хөгжлийн зарим асуудалд
Ю.Байгалмаа, Г.Энхцэцэг, Т.Энхмягмар, Ц.Дэлгэрмаа,Ц.Эрдмаа
АШУҮИС-Дорноговь аймаг дахь салбар АУС
АШУҮИС-Дархан-Уул аймаг дахь АУС
Baigalmaa.yu@ mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Багшлах дадлага түүний үр дүнд хийсэн судалгаа
(Бага боловсролын IV дамжааны оюутнуудын багшлах дадлагын жишээн дээр)
А.Батхишиг, Ч.Бадамсүрэн
МУБИС, Архангайн Багшийн сургууль
A.Batkhishig@msue.edu.mn
Ch.Badamsuren@msue.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Багшийн ажлын байрандаа хөгжих арга замууд
Лхүндэвийн Цэрэннадмид
МУБИС-ийн Архангайн Багшийн сургууль
Tserennadmid.l@msue.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Vak сургалтын арга зүйг нэвтрүүлэх туршилт судалгаа
Б.Энхцацрал
Оюуны ирээдүй цогцолбор
enkhtsatsral6784@gmail.com
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Боловсролын стандартын хөгжилд steam технологиийг нэвтрүүлэх асуудалд
Ишжамцын Булган
“Маргад” дээд сургууль
Bulganishjamts1@gmail.com
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Дараалсан анхны тоонуудыг олох бодлогын шинжилгээ ба шийдэл
Д.Бүрэн-Арвижих
Ховд их сургууль
burenarvijikh@gmail.com
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Дархан-Уул аймаг дахь их сургуулиудын суралцагчдын “Emotional quotient (eq)” шинжих судалгаа
Д.Хишигжаргал, Л.Мөнхчулуун, Ш.Оюунчимэг
АШУҮИС,Дархан-Уул аймаг дахь АУС
кhishigjargal.d@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Дээд боловсролын зах зээлийн глобал чиг хандлага
Д.Алтайхүү, Д.Хишигжаргал, Л.Мөнхчулуун,
АШУҮИС-ийн ДУА дахь АУС-ын СШУТэнхим
Л.Отгонтөгс, Л.ОюунЭрдэнэ
АШУҮИС-ийн ДУА дахь АУС-ын Сувилахуйн Тэнхим
altaikhuu@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Их сургуулиудын санхүүгийн төсвийн төлөвлөлтийн жендэрийн мэдрэмжийн дүн шинжилгээ
Д.Эрдэнэжаргал, Я.Уранзул
ШУТИС, ДаТС магистр
Я.Батцэцэг
ШУТИС, ДаТС
Ц.Ганбаатар
ХААИС, АБС
erka_10d@stda.edu.mn, Battsetseg.ya@stda.edu.mn,
tsgan_baa@yahoo.com
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Case study арга нь мэргэжлийн чиг хандлагад баримжаалсан сургалтын орчин үеийн технологи болох нь
Д.Дунгаамаа
ШУТИС ДаТСургууль
dungaamaa@stda.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Лабораторийн техникч мэргэжилтэн бэлтгэх хөтөлбөрийг чадамжид суурилсан сургалтын загвараар боловсруулах арга зүй
Ганчимэг Ч
АШУҮИС-ийн АУС, ЭЗЛТ
Алгирмаа Л, Туяа Б, Баясгаланмөнх Б
АШУҮИС-ийн Дархан-Уул.АУС
Болорсайхан О
АШУҮИС-ийн ЗХШҮГ
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Математикийн цахим хичээл боловсруулах аргазүйг нэвтрүүлэх асуудалд
М. Дэлгэрмаа
ДаТС-ийн СШУТ
delgermaa@stda.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Менежментэд тулгуурлан хөтөлбөр боловсруулах боломж, түүний хэрэгжилт
Г. Дэлгэрмаа, Б. Ариунзаяа
МУБИС, Архангайн Багшийн сургууль
g_delgermaa@msue.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Мэдээллийн технологи хичээлийн агуулгад тогтвортой хөгжлийн боловсролын үзэл санааг тусгасан байдал
Рэнцэнгийн Минжирмаа
Ховд их сургууль
r.minjirmaa@gmail.com
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Мэдээллийн технологи хичээлийн чанар, хүртээмжийн судалгаа
Н.Уянга, Н. Болормаа, Г.Цэндмаа, Ц.Болормаа
АШУҮИС-ийн Дархан-Уул аймаг дахь АУС
uyanga.n@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Мэдээлэл харилцааны технологи ашиглан цахим сургалт явуулахад багш нарт тулгамдаж буй асуудал
Т.Гантулга, Б.Буянцэцэг, Г.Баярцэцэг
tulgaa99@gmail.com
Дорнод Их Сургууль
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Мэргэжлийн боловсролын салбарыг бүсчлэн хөгжүүлэх шаардлага, хэрэгцээ, боломж
Э.Ундармаа
ДИС
undarmaa@dornod.edu.mn
ЖЦэвээнжав
ДИС, ШУТИС
btseveen2003@yahoo.com
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Орон нутгийн их, дээд сургуулийн багшийн сэтгэл ханамж, түүнд нөлөөлж буй хүчин зүйлс
Э.Боролдой Б.Цог
ДОРНОД ИХ СУРГУУЛЬ
E.Boroldoi@dornod.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Орон нутгийн их дээд сургуулиудад суралцаж байгаа оюутнуудын цахим сургалтын талаарх сэтгэл ханамжийн судалгааны зарим үр дүнгээс
Б.Хонгорзул, Б.Болортуяа, Ц.Болормаа, Э.Мөнхчимэг, Э.Энхзаяа, Б.Хандаа, У.Баттамир
АШУҮИС-ийн Дархан-Уул аймаг дахь салбар АУС
Т.Буяндэлгэр, Р.Минжирмаа
Ховд Их Сургууль
Т.Гантулга, Б.Доржпүрэв
Дорнод Их Сургууль
khongorzul.b@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Орон нутгийн их дээд сургуулиудын цахим сургалтын хэрэгжүүлэлтийн байдалд хийсэн дүн шинжилгээ
Б.Болортуяа, Б.Хонгорзул, Ц.Болормаа, Э.Мөнхчимэг, У.Баттамир, Б.Хандаа АШУҮИС-ИЙН ДАРХАН-УУЛ АЙМАГ ДАХЬ САЛБАР АУС
Т.Буяндэлгэр, Р.Минжирмаа
ХОВД ИХ СУРГУУЛЬ
Т.Гантулга, Б.Доржпүрэв
ДОРНОД ИХ СУРГУУЛЬ
bolortuya.b@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Орон нутгийн их, дээд сургуулиудын элсэлтийн байдал, бодлогын зорилт, хэрэгжилт
Баяржаргалын Цог, магистр
ДОРНОД ИХ СУРГУУЛЬ
b.tsog@dornod.edu.com
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Оюутан- Багш бүтээлч сэтгэлгээний аргыг хэрэглэж буй байдлыг судлах нь
Б.Гэсэрмаа Б.Ариунзаяа
МУБИС-ИЙН АРХАНГАЙН БАГШИЙН СУРГУУЛЬ
gesermaa@msue.edu.mn, ariunzaya.b@msue.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Оюутнуудын шалгалтын үеийн стрессийг тэсвэрлэх чадварын судалгаа
Я.Жанар
ХОВД ИХ СУРГУУЛЬ
janarsw@gmail.com
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Оюутны бие даалтын ажил үнэлэх боломж ба сорил туршилт
Д.Сарантуяа
ШУТИС, ДАТСУРГУУЛЬ
saraa@stda.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Оюутны судалгааны ажлын чанарт хийсэн судалгаа
С.Ганцэцэг, Э.Оюун-Эрдэнэ
МАНДАХ ИХ СУРГУУЛЬ, УБ ХОТ
gantsetseg@mandakh.edu.mn, e.oyunerdene@mandakh.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Оюутны фэйсбүүкийн хэрэглээний тандалт судалгаа
П.Нямбаяр, О.Баярхүү
ШУТИС, ДАТСУРГУУЛЬ
nyambayar@stda.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Оюутны эзэмших ёстой нийгмийн чадварууд
Б. Дорж
ХИС-ИЙН ГХССУРГУУЛЬ
Battulgadorj2@gmail.com
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Судалгааны их сургуулиудын туршлага, монгол улсын хувьд харгалзан үзэх асуудлууд
С.Галбадрах /доктор Ph.D., дэд проф./ Д.Хөгжмаа /MA/
ШУТИС-ИЙН ДАРХАН-УУЛ АЙМАГ ДАХЬ ТЕХНОЛОГИЙН СУРГУУЛЬ
E-mail: galaa5@yahoo.com
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Түүхийн хичээлийн бие даалтын өнөөгийн байдал
Хар Бүргэд Уртнасангийн Батцэцэг
ХИС-ИЙН БАЯН-ӨЛГИЙ АЙМАГ ДАХЬ САЛБАР
urtnasanbattsetseg73@gmail.com
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Уламжлалт анагаах ухаан хөтөлбөрөөр төгсөгчдийн сэтгэл ханамжийг тодорхойлох нь
Ариунжаргал Ө, Оюунцэцэг С
АШУҮИС, МОНГОЛ АНАГААХ УХААНЫ ОЛОН УЛСЫН СУРГУУЛЬ
АШУҮИС, БИО АНАГААХЫН СУРГУУЛЬ
Цэрэндагва Д
АШУҮИС, МАУОУС, ДОТОР ӨВЧИН СУДЛАЛЫН ТЭНХИМ
ariunjargal.u@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Уул уурхайн чиглэлийн дээд боловсрол олгох сургалтын өнөөгийн байдал
С.Хүрэлчулуун
ШУТИС-ДАТСУРГУУЛЬ
s.khurlee@stda.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Үр дүнд суурилсан боловсролын үзэл, баримтлалыг багш мэргэжлийн зарим хөтөлбөрт хэрэгжүүлэх асуудалд
Авшүкир Авзал
БАЯН-ӨЛГИЙ АЙМАГ, ӨЛГИЙ СУМ
abzal7889@gmail.com
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Физикийн хичээлийн сорилын үнэлгээнд хийсэн судалгаа
Э.Оролмаа, Г.Цэндмаа
ШУТИС-ИЙН ДАТСУРГУУЛЬ
Orolmaa@stda.edu.mn, tsendmaa@stda.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Хятад хэл сурах явцад гаргаж буй алдааг сургалтын идэвхтэй аргаар багасгах боломж
Т.Энэбиш
ХОВД ИХ СУРГУУЛЬ
Eenee_osxoo@yahoo.com
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Цахим сургалтанд хийсэн судалгаа
С.Одцэцэг
ШУТИС-ИЙН ДАТСУРГУУЛЬ
Odtsetseg@stda.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Цахим сургалтанд виртуал хичээлийг ашиглах боломж
Х.Оюунбаяр, Д.Мөнх-Эрдэнэ
АШУҮИС, ДАРХАН АУСУРГУУЛЬ
oyunbayar@mnums.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Цахим сургалтын технологийн хандлага, зарим шийдэл
Д.Сэтээтэрдорж, О.Оюунбаатар
МУБИС, ДУТС, ТЕХНОЛОГИЙН ТЭНХИМ
oyunbaatar@msue.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Цахим сургалтын хэрэглэгдэхүүн, түүнд хийсэн судалгаа
У.Мөнхцэцэг
ШУТИС, ДАТС
umunkhtsetseg@stda.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Цахим сургалтын чанар, хүртээмжийг сайжруулах боломж, арга зам
Б.Доржпүрэв, Ц.Номин-Эрдэнэ
ДОРНОД ИХ СУРГУУЛЬ
dorjpurev.b@dornod.edu.mn
ts.nominerdene@dornod.edu.mn
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Цахим хичээлийн хүртээмжийн талаар оюутны сэтгэл ханамжийн судалгааны зарим үр дүнгээс
Т.Буяндэлгэр
ХОВД ИХ СУРГУУЛЬ
tbuyandelger.mn@gmail.com
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22

Эм зүйч мэргэжлээр суралцагчдын сургалтын орчин дахь сэтгэл ханамж ба сурлагын амжилтын хамаарал
Шинэзаяа Д
АШУҮИС-ТӨСА
Оюунгоо Б
АШУҮИС-СУВИЛАХУЙ
Даваадагва Д
АШУҮИС-ЭЗС
shinezaya@mnums.edu.mn  
Хүлээн авсан огноо: 2020.10.22
Хэвлэхийн зөвшөөрсөн огноо: 2020.11.22